Unsere Philosophie

Die Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen und deren Fragen und Nöte
stehen bei uns im Mittelpunkt. Daran richten wir unsere Philosophie aus.

Integration gelingt dort, wo Kinder und Jugendliche ihre Identität entfalten können

Identitätsbildung geschieht stets im Kontext der jeweiligen Gesellschaft, in der Kinder und Jugendliche aufwachsen. Kinder ringen um Anerkennung, um Beziehungen, um Beheimatung, um Gemeinschaft – letztlich um ihre Identität.
Bewusstseins- und Identitätsbildung bedingen sich gegenseitig. Identität wächst in jeder Entwicklungsphase von Kindern und Jugendlichen in bestimmten sozialen Kontexten – für Kinder meist in einem für sie überschaubaren Gemeinwesen.
Daher brauchen Kinder und Jugendliche Orte, an denen sie die für das gesellschaftliche Leben wichtigen sozialen Grundlagen lernen. Sie brauchen ein gewisses Maß an Sicherheit, das durch verlässliche Beziehungen und geglückte Bindungen wächst.

Identitätsbildung als Basis für gesellschaftliche Orientierung und Partizipation

Die demokratische Verfassung unseres Landes ermöglicht uns vielfältige Formen der Alltagspartizipation. Wir haben es uns zur Aufgabe gemacht, in unseren Trainingseinheiten und Seminaren das Bewusstsein der Kinder und Jugendlichen für diese Möglichkeiten zu schärfen.
Denn: Nur wenn Heranwachsende sich an gesellschaftlichen Prozessen beteiligen, wird unser Gemeinwesen auch weiterhin funktionieren und sich fortentwickeln.

Lernen mit Können verbinden: Unsere Gemeinschaft als Übungsraum für ein soziales Miteinander

Identitätsbildung hat aus unserer Sicht viel mit gelingender Beheimatung in kleinen Gemeinschaften zutun. Der soziale Kontext ist der Boden, in dem die Wurzeln der heranwachsenden Persönlichkeit Halt bekommen sollen. Unsere Wurzeln verweisen auf unsere Herkunfts- und unsere Gegenwartskultur, den sozialen Kontext, in dem wir aufwachsen.
Soziale Integration kann nur gelingen, wenn auf breiter Basis sozial orientierte Lernprozesse initiiert werden. Unsere Box-Akademie ist ein Ort, an dem solche Prozesse ermöglicht werden. Sie ist ein guter Übungsraum, in dem nicht nur Selbstbeherrschung und Aggressionsbewältigung trainiert werden. Hier werden Kräfte gegen Ausgrenzung und Abkoppelung gestärkt und integrative Kräfte aufgebaut.

Unser Credo:

Für eine gesellschaftliche Partizipation sind gemeinsame Werte und eine soziale Urteilsfähigkeit unabdingbar.
Ohne Partizipation und eigene Identitäten kann Integration nicht gelingen.

Wer ich bin …
Was ich kann …
Was ich will…

Diese für Kinder und Jugendliche elementaren Fragen helfen wir mit ihnen zu klären.
Wir stehen ihnen zur Seite und stärken sie.
Unser pädagogisches Konzept hat zum Ziel, dass Kinder und Jugendliche sagen können

Ich bin… Ich kann… Ich will…

Wir fördern gemäß Alter und Entwicklungsstand, einfühlend und passend zum jeweiligen persönlichen Hintergrund.

Wir fördern: Identitätsbildung, Partizipation, Integration.

Unsere Pädagogik

Das pädagogische Konzept der Box-Akademie Hamburg e.V.
Unsere Pädagogik ist auf trainierbare Fähigkeiten ausgerichtet:
Fähigkeiten, die gefördert und entwickelt werden müssen.
Unser sportpädagogisches Programm setzen wir in kleinen Gruppen um.

Vier Trainingsinhalte bilden die Säulen unserer sportbetonten Jugendarbeit:

1. Selbstregulation

Aufmerksamkeit, Denken und Verhalten sowie Gefühle steuern zu können sind Fähigkeiten zur Selbstregulation. Ihnen liegen sogenannte exekutive Funktionen zugrunde. Dazu zählen drei Funktionen (a) unser Arbeitsgedächtnis. Es ermöglicht uns Informationen kurzfristig zu speichern und damit zu arbeiten. (b) Die Impuls-und Aufmerksamkeitskontrolle befähigt uns störende Impulse zu unterdrücken sowie die Fähigkeit die Aufmerksamkeit willentlich zu lenken. (c) Die kognitive Flexibilität ist die Fähigkeit die Aufmerksamkeit schnell auf neue Situationen auszurichten. Das Zusammenspiel dieser Funktionen bestimmt unser selbstreguliertes Verhalten.

Durch sportliche Übungen lassen sich diese exekutiven Funktionen sehr gut trainieren.

2. Resilienz

Mit Resilienz meinen wir die seelische und körperliche Widerstandskraft, die uns befähigt Risiken und Widrigkeiten, die das Leben mit sich bringt, durch den Rückgriff auf persönliche und sozial vermittelte Fähigkeiten zu überwinden. Ansätze dafür bieten die Schulung der körperlichen Elastizität, Spannkraft und Beweglichkeit. Widerstandskraft und Willenskraft sind bei der Überwindung von Krisen entscheidend. Dies setzt voraus, dass wir unseren Willen schulen. Sport ist ein Medium, das sich sehr gut dafür eignet, innere Stärke zu schulen. Widerstandskraft wird am effektivsten in verlässlichen und belastbaren sozialen Netzwerken wie Familien, Freundeskreis oder im Verein gefördert.

3. Orientierung

Orientierung entsteht durch die Vermittlung von Orientierungswissen, das zum „vernunftgeleiteten Handeln“ animiert – Wissen, das es Jugendlichen ermöglicht, für sie begehrenswerte Ziele zu identifizieren und gute Entscheidungen zu treffen, um diese Ziele zu verwirklichen. Für die Verwirklichung von Zielen sind wiederum eine gute Selbstregulation und Resilienz unabdingbar. Deshalb gehören Orientierungsgespräche bei uns zum wöchentlichen Trainingsprogramm.
Mit der Vermittlung unserer gemeinsamer Werte werden Kinder und Jugendliche mit den Spielregeln unserer Gesellschaft vertraut gemacht. Das vermittelt Orientierung, schärft die Urteilfähigkeit und hilft bei der Entscheidungsfindung.

4. Konvivenz

Der Begriff der Konvivenz beschreibt eine kurze und sehr produktive Zeit des Zusammenlebens von Muslimen, Christen und Juden in Andalusien, Südspanien (929-1031). Wir meinen, dass diese geschichtlich positive Erfahrung des friedlichen Zusammenlebens im europäischen Kontext nicht einmalig bleiben muss.

Deshalb arbeiten wir gemeinsam mit jungen Menschen daran, heute intelligente Formen des Zusammenlebens zu entwickeln, damit uns gemeinsam Zukunft gelingt. Wir fördern ein Klima in dem Identitätsbildung, Partizipation und Integration gedeihen können. Praktische Erfahrungen des Zusammenlebens machen Jugendliche in den mehrmals wöchentlich stattfindenden Übungseinheiten. Und in unseren Feriencamps bekommen gerade Stadtkinder einen Zugang zur Natur.

Anerkannter Träger der freien Jugendhilfe

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Mit ihrer Unterstütung bringen wir Kinder und Jungendliche auf einen guten Weg.

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